生活智慧 
正文:
1、北京师范大学珠海学院停止办学，我国没有仿制支奴干直升机吗？
客观的说，是差在了变速箱和传动轴上了。如果主观的来说，中国并不需要支奴干这种类型的直升机。
先正视下不足，说客观部分，然后再自我安慰下说说主观问题。
之前W君其实给大家讲过支奴干的问题，当时给出了一张这样的图片：
图片中W君标记出了一个红色的传动轴和一个黄色的变速箱。
这两个个部分可以说是支奴干直升机的核心内容。
CH-47的传动齿轮箱是一个极其复杂的设备，这是一个四轴传动齿轮组件。负责将CH-47的两台T55-L-7C涡轴发动机输出的动力转向传递给前后两个旋机翼。
如果支奴干只有一台动力发动机（重型直升机根本不会只有一台发动机），那么这个设备设计起来就相当简单了。只需要做动力输出调速而没有必要做动力协调调速。这样就可以驱动两个螺旋桨运动。
但如果是两台发动机的话，不同的发动机输出的动力状态根本无法完全一致，甚至要考虑一台发动机被击毁的情况下传动装置应该如何工作。这就是一个相当困难的技术难题了。
困难与否主要看技术实现起来的阶梯路线，W君可以告诉大家核弹很简单做，重型鱼雷很简单做。但是有一些机械系统可就真不简单了。支奴干的变速箱就是一个工程技术和机械技术上的难题。
目前网络上CH-47变速箱的图纸是苏联当年反向工程测绘的，被翻译成各种文字传播到互联网上。当年苏联测绘的精度极高，看下图：
传动机构转速减速比等等信息苏联专家是测绘的事无巨细。
结构图，工件图，组装图什么的的都有。
但，这个变速箱当年就是无论如何也做不出来。别说性能达到Ch-47的水准，实际上苏联的研究了六年多的时间，这个齿轮箱还不能转动得起来呢！
这是苏联的进程，我在援助越南的时期也取得过一架CH-47，但依然是研究无果。
所以W君说就是搞不定变速箱了。
其次更简单的传动轴，普通直升机也有传动轴。但普通直升机的传动轴只是用做尾桨配平使用的。传输动力很小并且长度也不长。
而CH-47的这根传动轴几乎贯穿了整个机身，并且要承载50%的动力。
按理说这根轴得很粗否则扭力就会将这么长的一根轴扭曲成麻花。CH-47就用七段段轴进行连接。但问题来了，即便是弄成七段短轴这么大的动力下，轴和轴的衔接部位也是承受不了那么大的扭力的。
可美国人就又开始戏弄人了啊，现在咱们看见的是轴套，这根轴还不是实心的。里面是更细的一个轴配合齿轮组工作的。
拆开后结构能看明白，但是——材料强度却怎么也搞不上去。如果仔细看前面变速箱的图片大家可能能注意到这根轴的转速是每分钟8410转。如此巨大的转速下还能保持稳定在当年苏联和我们都是不可思议的。
话说回来，其实美国这根轴也是隐患，很多支奴干直升机的失事就是这根轴引起来的。
爆轴的CH-47事故有很多起了。
但当年苏联和我们比美国还要更“高标准，严要求”。以至于……在这根轴上钻了死牛犄角。理由也很简单，在这根轴上出问题，直升机应该直接坠毁了。于是在轴的问题没解决前，连原型机都没敢搞。
这就是传动轴的问题了。
然后咱得说说安慰自己的主观问题了。
支奴干虽然强大，但对我们的军事行动方法其实并没有意义。中国军队对空中运输的要求一向不大。
没有强烈的使用直升机运送大型物资的需求。类似于CH-47运榴弹炮这样的骚操作在当年我军的眼中看来就是——秀技能而已。
这是和我们国家防御性战略思想直接挂钩的。我们的大型、重型装备没有太大必要进行快速迁移，在保家卫国的用途下用卡车拉着进入阵地就行了。
根本也就没有快速开辟前沿阵地的思想和战术。
而后来即便有了这种需求，咱们就又走了另外一条路子——我们装备了大量自行火炮。
这种装备又太重，直升机也很难吊装的起来。往远处走怎么办？我们是国土防御战略，可以直接走铁路运输。
至于士兵，中国更习惯于跳伞空投，部署速度可比直升机更快很多。
所以说没有CH-47没有UH-60都是我们自己作战思想的一个结果，总结一句就是没需求。如果有需求，原子弹都能搞出来的，还在乎研究一架直升机吗？是不是相当的主观，相当的自我安慰？
2、北京师范大学珠海分校是所什么大学？
在“中国历史文化名镇”珠海唐家湾镇，在青龙山与凤凰山间，坐落着一所 “亚洲最美山谷大学”。这里依山傍海、青山绿水，山环水绕、鸟啼蛙鸣，山泉甘冽、空气清新。这所大学就是北京师范大学珠海分校。
北京师范大学珠海分校（原北京师范大学珠海教育园区）是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。分校目前设有15个学院（部），涵盖8大学科门类的61个本科专业，现有全日制在校生22000余人。
一、办学条件
1、校园土地5000亩。
2、学校建筑。建筑总面积72.46万平方米。
3、教学行政用房。总面积196,357平方米。
4、教学设备及实验室。拥有专业实验室90个，4个国家级实验室，实验室的仪器设备17185台 。实践教学基地636个。信息技术与软件工程学院计算机教学示范中心被评为广东省教学示范中心。
5、图书资料。馆藏中、外文图书140万册（生均60.53册）。
二、人才培养
珠海分校按照教育部“按照实事求是、改革创新的精神，大胆进行教学模式、管理方式、国际合作以及产学研一体化等方面的改革尝试”的批复精神，在继承北师大优良传统和学科优势的基础上，经过十多年发展，走出一条独具特色的教育教学创新之路。
1、人才培养定位。分校定位为教学型、应用型大学，以本科教育为主体，同时积极发展研究生教育。
2、教育教学制度。分校主要的教育教学制度有弹性学习制、三学期制、二次专业选择、学分互认、自主选课、辅修专业、服务学习、学生自主发展课堂等。
3、招生情况。面向全国26个省（自治区、直辖市，不含港澳台）按国家计划二批本科招生（招生计划均由广东省教育厅批准）。
4、本科生生源质量情况。2011年分校与清华大学、北京大学、北京师范大学等63所高校被国家教育部列入首批免试招收香港学生高校名册；经广东省教育厅批准，2015年起分校所有专业在广东省普通高校第二批本科A类录取批次招生，且不分区域全省招生。
三、师资队伍
珠海分校教职员总计1508人。其中，专任教师中，具有高级职称教师占37.3%，具有硕士研究生学历以上教师占85.73%。
学校成立口语传播实训与研究中心
秦大河院士来校举办讲座
中国高尔夫国家队名将梁文冲先生莅临该校
俞敏洪来校举办讲座
四、办学体制
2000年10月，北京师范大学与珠海市人民政府签订了合作创建“北京师范大学珠海教育园区”的协议。2002年3月，教育部正式批复同意设立北京师范大学珠海教育园区，并明确指出珠海教育园区应该建设成为综合性教育改革试验园区。2003年7月，教育部决定将北京师范大学珠海教育园区更名为北京师范大学珠海分校，并列入独立学院管理序列。
建设北师大珠海分校是北师大校本部建设世界一流大学宏伟目标的重要组成部分。在北师大校本部建校100周年之际，2001年12月16日，北京师范大学珠海分校（时称北京师范大学珠海教育园区）奠基。这座依山形地势而建的学校最大限度地保留了山水原貌，也是中国第一所没有围墙的大学。
五、国际交流与合作
引进境外优质教育资源，落实中外合作办学项目。2013年成功获批首个中外合作办学项目，即与加拿大圣玛丽大学合作举办的金融学专业本科项目。2014年获批第二个中外合作办学项目，“北京师范大学珠海分校与德国品牌学院—汉堡传播与管理应用科学大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目”，这是全国首个视觉传达设计专业的中外合作办学项目, 首批83名学生于2015年9月入学。
拓展国际交流项目，提升学生国际交流能力。学校充分利用小学期安排组织学生到境外大学进行课程学习和英语强化，2011年至2015年，共累计1727名学生通过学校小学期项目到加拿大、澳大利亚、英国、美国、新加坡、韩国和台湾等地区游学。“十二五”期间学校的两个重点引进项目为汇聚中国和加拿大两国优秀汉语师资的国际中国学项目和吸引来自牛津、哈佛、伯明翰等世界顶级名校学生参与的国际青年领袖成长营项目。
发展留学生教育，扩大留学生规模。2011年至2015年，招收全日制本科学历留学生共计29人、非学历留学生共计412人（含学校接收交换生、汉语言课程留学生和参加中国学及IYLP等短期项目的留学生）。留学生除来自香港籍南亚裔学生和东南亚国家外，还包括美国、加拿大、英国等国家和地区。
3、你认为接下来她会做什么呢？
郎平在发表了自己的告别信之后，回归中国女排的可能性已经不大了。那么已经退下来的“铁榔头”又会去做些什么呢？下面来说说这个话题：
里约之后又坚持5年，为女排熬到61岁，亏欠家庭太多。
郎导的离任并不是东京之后有这个想法的，而是早在2016年里约夺冠后她就有了卸任主教练的意愿。但当时“朱袁张”们年龄还小，基本上21、22岁的年纪，也就是李盈莹现在这个年龄，至情至性的郎平，在朱婷的央求下，又坚持了5年。
1.对正常人来说5年就算漫长，对郎平来说是超负荷。5年的时间可能每个人都有不同的活法，甚至是选择各种各样轻松的方式来面对生活。但中国女排是全民关注度最高的，作为中国体育代表团大球项目唯一的荣耀，女排主教练的这个担子是不轻的。郎平在运动员时期就已经留下了多处伤病，用她的话来讲就是脖子以下全是伤。这5年的每一天，每一夜对郎导来说绝不是轻松的。在东京奥运前一年，郎导的母亲离世，这对于处在封闭集训的郎平来说，也是一个无法弥补的遗憾的。
而带领女排的整个备战过程，从丈夫、女儿和她的家人来说，郎平都是无法与他们团圆，有更多的一起生活的时间的。虽然女排东京奥运的成绩出乎了大家的意料，但每一天的过程，相信郎平没有一丝放松的。郎导曾说过，她喜欢旅游，去周游世界。而卸任女排主教练的时间里，她有望和家人们达成这一心愿。
卸任主教练，仍不希望郎平远离女排，希望以顾问形式来指导“朱袁张”。
郎平的执教能力、经验还是国内教练中最强的，我们不能因为东京奥运的失利，来全盘否定她的成绩。61岁的年龄+满身伤病，我们不可能再苛求郎平再坚持到巴黎奥运会，但也不希望她远离女排，对“朱袁张”们不闻不问。
1.三年内由安家杰带队，巴黎奥运现场指挥是否可行？郎导的身体、精力已经不允许她在国家队事无巨细地再干上3年，这3年的时间可以由安家杰来带队管理、训练、比赛，给他独立带队的机会。但是到了巴黎奥运会这样的大赛，我们还是希望由郎平来现场指挥。毕竟里约奥运我们就不具备绝对的夺冠实力，然而正是郎平在中巴大战中的暂停。
以及在半决赛对荷兰，决赛对塞尔维亚的排兵布阵，才最终让中国队取得了冠军。论现场指挥应变、调度的能力，安家杰还是比郎平差一大截的。可以让郎导陪家人游山玩水休息3年，这3年内由安家杰来带队管理，而真正到巴黎奥运的现场指挥上，还是由郎平挂帅，不知道这样的方式，大家觉得可行吗？
大家赞同以上这个办法吗？先让安家杰带队管着，最后由郎导在巴黎现场指挥。欢迎各位留言、探讨，感谢关注！我是骑马寺的少年。
4、985大学的独立学院作为民办大学？
985大学的独立学院作为民办大学，会倒闭吗？当然会！
首先我介绍两个985大学的独立学院：一是复旦大学太平洋金融学院，二是北京航空航天大学北海学院。
首先看看复旦大学太平洋金融学院。学校是民办性质的独立学院，教育部2004年批准学校成立，由复旦大学和中国太平洋保险（集团）股份有限公司共同创建。7年后，也就是2011年，教育部又批准撤销复旦大学太平洋金融学院，复旦大学太平洋金融学院停止办学。据说当时学校的投资是复旦大学以品牌和教学管理等无形资产入股，占17.5%的股份，太平洋保险投资10亿元占82.5%股份。后来因为资金使用、学校管理等多个方面原因双方出现较大分歧，关系恶化，导致学校最后停办。
再来看看北京航空航天大学北海学院。学校也是民办性质的独立学院，学校在2005年由北京航空航天大学与北海市政府共同创办，后来由于债务问题，北海市政府引入第三方投资人。网传投资人与北京航空航天大学在学校管理的多个方面无法达成一致，并且投资不到位，双方关系恶化，学校无法继续开展办学、2013年北京航空航天大学北海学院停止招生，学校虽然没有被正式裁撤，但是至今未恢复招生办学。网传北海市政府正在谋求恢复办学。
上面两个例子，都是985工程大学的独立学院，出现的最主要的问题，都是投资方内部的矛盾导致学校无法继续办学。复旦大学太平洋金融学院已经正式倒闭，教育部也批准了学校建制撤销；北京航空航天大学北海学院虽然没有正式撤销，但是停止招生多年，至今没有恢复。已经有过的先例，大伙说，会不会倒闭？当然会！
独立学院，不仅是985大学的独立学院，其他211大学的独立学院、双非大学的独立学院全都有可能会倒闭。
除了投资方内部的矛盾，独立学院也包括其他民办院校，除了资金保障的问题，还存在一个师资问题。
民办本科院校很难招聘到优秀的师资人才。在各大学的招聘广告上，不难发发现公办本科几乎是清一色要求博士起步，民本院校还有的在招聘硕士。对于高端人才，民本院校不仅是难招到，招到后也是难留住。因为科研项目、科研资金、管理方式等多方面的原因，民办院校难以留住人才。民办院校的老师坐班制席，相对较多的课时、较少的科研项目与科研资金，老师的薪资待遇不高和职称评定困难等问题，制约了民本院校教师个人的发展和工作的积极性，这种情况下年轻有为的老师出走就是太正常了。其实很多民办院校招聘一些退休老师来给学生上课，也是没办法的办法。
由于民办学科目前在管理体制等方面存在的问题，使学校的师资力量难以得到保证，当然教学质量也难以提升。长期以来，民办院校的教学质量停留在不高的水平，在考生和家长心中的认可度停留在不高的水平。这种情况如果长期保持下去，民办院校的生存空间会越来越小，招生的难度也会越来越大，倒闭的可能性的也会上升。
所以，选择民办本科院校，必须擦亮慧眼。985院校的独立学院也会倒闭，其他民办院校也会出现倒闭。
我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
5、家长痛骂北师珠的改革究竟是投机取巧失败还是确实被北师大坑？
2019年4月，国家教育部发布《关于同意北京师范大学珠海校区建设的批复》（下称《批复》）。《批复》指出，支持珠海校区与本校区同水平、同标准的办学定位，实现与现有校区互补借力、错位发展。
我认真的研读了这个文件，其中对北师珠产生很大的影响，下面我就解读一下：
第一，北师大将在珠海成立校区。
校区和分校是不同的概念，分校属于独立院校，毕业证书和北师大是不同的；而北师大珠海分校则属于北师大，只不过多了一个校区，毕业证书是一样的。
第二，有人说，北师珠以后就是985了！
这个观点是错误的。北师大在珠海建立校区，是利用北师珠的校址，但是却没有全部收纳，在2019年和2020年招生递减，2021年北师珠将停止招生，2024年将停止办学。也就是意味着，北师珠这几年进入向北师大珠海校区转变的过渡期。到2024年，北师珠将不再存在，取而代之的是北师大珠海校区。北师珠即将消失，怎么可能变成985呢？以后考进北师大珠海校区的学生才是985的学生，现在北师珠的学生毕业证不会是985。
第三，北师珠停止办学后，北师珠的毕业证还有效吗？
北师大在给北师珠学生家长的一封信中写到：北京师范大学珠海分校是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。珠海分校毕业生的学历、学位证书，是依据国家高等教育相关法律法规、按照法定程序颁发的，得到国家承认并受法律保护，依法长期有效。所以请家长放心，毕业证书长期有效。
第四，北师珠为什么是如此结局？
北师珠最早属于三本，在地方政府的支持下，一跃成为二本，在有的省还有一本招生的。北师珠在快速发展中就曾遭到人们的质疑。一些人质疑北师珠是绣花枕头，一方面靠地方财政的实力，另一方面考北师大的名气。而北师珠学风却不尽人意，学生多数是高消费，攀比现象严重，这几年，虽然外部打造得很好，但是却是扶不起的阿斗，社会评价度不高，所以，最终北师大弃它而去。
如果教育部最终同意将北师珠全部人马变成北师大珠海校区，就意味着北师珠从三本变二本，又从二本一跃成为985名校。这是违背常理的，一旦定局，其他高校也会效仿，高校就会把精力放在如何把分校变成校区上，而不是教科研生。同时，对于那些通过刻苦努力考进985名校的学生来说就是一种不公平。所以 只能说，北师珠停办，设立北师大珠海校区是唯一的选择。这也是维护北师大在师范类大学中的良好形象。
第五，北师珠失败是投机取巧造成的还是被北师大坑了？
北师珠是社会集团依托北师大办学，集团办学要讲究办学成本的，可能办这个学校还不如他投在其他产业获得的收益高呢，或者办学成本高，所以就不愿意接着办了。社会集团不办了，北师大就把这块儿好的教育资源教育用地自己占了，作为校区接管过来，这很正常啊，有利于教育资源的合理使用啊，流动起来。
所以，并不是北师大坑了北师珠，是社会集团办学的结果。
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